教育不仅仅是一项人权，更在减少贫穷和不平等状况，改善儿童和产妇的健康、强化民主等方面扮演着关键角色。反过来，教育领域的进步也依赖于其他领域的成就，如减少贫穷、不利处境，提高性别均等等。

中国积极响应国际社会对于推动全民教育的诉求，履行自已的国际承诺，根据全民教育的政策且标和核心理念，制订了自己的相关目标和政策措施，按照本国的实际。以切实的行动诠释了全民教育的理想。作为中国东部沿海教育比较发达的省份，江苏也在全民教育领域开展了相关的实践，制订了一系列政策目标，采取了许多相关的政策措施，其全民教育的实施情况已经成为观察其教育发展水平的一个很好的坐标，全民教育的相关...

云南地处中国西南边陲，总面积39.4万平方公里，占全国总面积的4.1%,居全国第八位行政区划共有16个州市、129个县（市、区），西部与缅甸接壤，南部与老挝、越南接壤，共有陆地边境线4061公里。云南是中国少数民族最多的省份，共有56种民族成分。少数民族人口1500多万，占全省 总人口 4500多万的三分之一强。全省有8个民族自治州，29个民族自治县，少数民族自治地方共78个县...

中国《教育规划纲要》的颁布，给中国教育带来前所未有的发展机遇。全国各地掀起大规模的教育改革活动，贯彻落实中国《教育规划纲要》各项任务、实施重点工程和试点项目。在这个过程中，到底任务完成得怎么样？目标达成度如何？采用全民教育监测的技术手段，对中国和成都《教育规划纲要》实施情况进行年度报告，并对各项任务的落实和各项目标的实现将起到有力的推进作用。