本书将农村社区学习中心置于“全民教育计划”的理念下，将其作为推动和促进全民教育的一种机制进行了全面论述，并系统总结了亚太地区各国农村社区学习中心的实践。本书的结构安排如下：第一章首先阐述全民教育的概念、总体框架和在世界范围的发展。第二章结合联合国教科文组织关于社区学习中心的建设思路，论述农村社区学习中心可能对全民教育的促进。《全民教育行动纲领》确定了实现全民教育目标的主要责任在...