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农教中心关于教师和教师职业的工作文件4——教...2015-04-19经过几十年的发展，中国的教育基础设施和入学机会得到了快速发展。在国家贫困地区义务教育计划的支持下，即使在偏远的农村地区，这也不再是一个艰巨的挑战。2006年，初等教育净入学率为99.27%（教育部，2007年）。尽管农村地区的入学率落后于城市，但差距并不大。因此，教育质量已成为各级政府和相关利益相关者最关心的问题。 -
《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架...2014-12-12《教师信息与通信技术能力框架》致力于帮助世界各国制定全面的教师信息与通信技术能力政策与标准 3，应该作为《教育信息与通信技术总体规划》4 的重要组成部分。这份报告为联合国教科文组织成员国依据本地情况修订和制定各国在信息与通信技术促进教育发展（ICTs for education，ICT-ED）5 方面的教师标准提供了方法论指导。对于学生的能力培养，可以分为三个阶段。第一个阶段是... -
农村妇女和女孩参与和领导社区发展：培训手册2014-10-08这本书通过为亚洲、非洲和拉丁美洲等发展中国家的从业者和社区成员开展注重性别视角的培训活动，为开展基于社区的性别分析和解决实际发展问题提供了指导。本培训手册以国家和国际培训项目为基础，结合中国和国际在促进性别意识和妇女能力建设方面的丰富经验，为发展中国家的能力建设活动和培训项目提供了宝贵蓝图：一切都是为了促进社会发展与性别平等。本培训手册以参与式方法为主要方法，通过6个章节，32... -
中国的网络学习2014-10-07出版日期
2014年10月7日
《中国的网络学习》一书，将对网络学习方面的从业者、研究人员和管理人员大有帮助，并为网络学习产业的学习、研究、管理和运营提供参考。