这本书通过为亚洲、非洲和拉丁美洲等发展中国家的从业者和社区成员开展注重性别视角的培训活动，为开展基于社区的性别分析和解决实际发展问题提供了指导。本培训手册以国家和国际培训项目为基础，结合中国和国际在促进性别意识和妇女能力建设方面的丰富经验，为发展中国家的能力建设活动和培训项目提供了宝贵蓝图：一切都是为了促进社会发展与性别平等。本培训手册以参与式方法为主要方法，通过6个章节，32...

《教师信息与通信技术能力框架》致力于帮助世界各国制定全面的教师信息与通信技术能力政策与标准 3，应该作为《教育信息与通信技术总体规划》4 的重要组成部分。这份报告为联合国教科文组织成员国依据本地情况修订和制定各国在信息与通信技术促进教育发展（ICTs for education，ICT-ED）5 方面的教师标准提供了方法论指导。对于学生的能力培养，可以分为三个阶段。第一个阶段是...

出版日期
2014年10月7日

《中国的网络学习》一书，将对网络学习方面的从业者、研究人员和管理人员大有帮助，并为网络学习产业的学习、研究、管理和运营提供参考。

教育是促进人类社会文明进步的重要力量，也是世界各国普遍关注的重要议题。联合国《2030年可持续发展议程》指出，获得高质量的教育是改善民众生活和实现可持续发展的基础。教育对提升人力资本质量，阻断贫困代际传递具有重要作用。对个人而言，接受教育是一项基本权利，它为每个人的独立生活提供必备的知识和技能，是摆脱贫困、促进个体阶层向上流动、实现个人价值意义的关键因素。