本文以浙江、安徽、山西三省2010年的调查数据为基础，对我国农村学生参加中等职业教育（SVE）的意愿及其影响因素进行了实证研究。结果表明，我国农村初中生对中等普通教育（SGE）有强烈的偏好，而对SVE的意愿相对较低。根据多元逻辑回归分析，本研究发现农村初中生对SVE的意向受多种因素的影响。学生在SGE和SVE之间的选择主要受个人学习成绩的影响。同时，家庭经济状况对就业和SVE的选择也有显著影响，初中生是否了解针对农村SVE学生的经济资助并没有改变他们的意愿。结果建议我国中央政府取消旨在保持普通中等普通教育和中等职业教育入学人数大致相等的政策。此外，建议中央政府加大对农村中等职业教育学生的资助力度，特别是针对中西部地区的农村学生。