摘   要

       本工作文件是一个重点关注中国的一个教育领域的非政府组织如何帮助改善偏远农村地区的学校质量案例研究。本文介绍了中国近年来在基础教育发展方面的背景，以及农村学校面临的主要挑战。它回顾了中国的教育领域非政府组织的发展历程，认为教育非政府组织是促进中国教育平等和提高教育质量的重要力量。然后，本文以 "为中国而教 "为例，研究了它的历史、愿景和使命，以及它的目标群体和工作策略。本文收集了“为中国而教”成功开展的两个主要项目的详细数据，为一个教育非政府组织如何支持弱势学校的教学提供了详细的第一手资料。鉴于 "为中国而教 "所取得的成就和面临的挑战，对中国教育非政府组织的未来发展进行了讨论并给出了建议。

       关键词：教育非政府组织，中国农村基础教育，志愿者教学，教育质量