为深化与东南亚国家在人工智能教育、农业发展与乡村振兴领域的合作， 2025年9月7日至11日，北京师范大学校务委员会副主任、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心（以下简称“农教中心”）主任周作宇率团访问泰国，农教中心项目协调员刘添伊随团出访。

9月8日，代表团受邀出席了由东南亚教育部长组织STEM教育中心（SEAMEO STEM-ED）、联合国教科文组织曼谷办事处和北京师范大学联合主办的“智能时代教育规划与治理研讨会：东南亚视角”。研讨会聚焦人工智能对教育体系的深刻影响，探讨如何在数字转型中扩大应用规模、保障数字公平并应对伦理挑战。

周作宇在开幕致辞中指出，人工智能正深刻重塑教育形态，东南亚地区作为数字转型的前沿阵地，既面临广阔的发展机遇，也面临多重现实挑战。他回顾了北京师范大学与农教中心近年来在数字创新、STEM教育以及乡村转型等领域与SEAMEO STEM-ED开展的合作成果，并强调农教中心作为联合国教科文组织二类中心，将持续致力于推动人工智能在教育规划与治理中的应用，确保其发展方向合乎伦理、坚持包容，真正惠及更多学习者。

9月10日，刘添伊受邀在“人工智能在包容与公平教育中的作用：老师和学生的人工智能能力建设”专题论坛中发言，她重点介绍了农教中心在提升农村女童数字素养方面的创新实践与探索，分享了中国在以技术赋能教育、促进性别平等与社会包容上的经验与成果。她表示，这些努力不仅回应了全球教育数字化转型的共同关切，也为推动实现联合国可持续发展目标贡献了中国智慧与中国方案。

在泰期间，代表团先后走访了泰国国立发展管理学院（NIDA）、东南亚教育部长组织（SEAMEO）秘书处和联合国教科文组织曼谷办事处（UNESCO Bangkok），与各机构开展了务实交流，进一步明确了在数字教育、乡村振兴与青年发展等重点领域的合作方向。

此次出访不仅巩固了北京师范大学与农教中心在泰国及东南亚地区的合作基础，也拓展了与区域内国际组织的合作空间。通过高层对话、学术研讨、青年交流与机构参访，系统展示了北师大和农教中心在教育与发展领域的专业优势，为未来在数字教育、乡村振兴与青年培养等方面的深入合作奠定了坚实基础，并为推动构建更加紧密的中国—东盟教育共同体注入了新的动力。