在中国农村地区，由于教育资源的匮乏和师资力量的不足，农村儿童的教育质量一直是人们关注的焦点。为了解决这一问题，许多学校和机构开始探索家校社协同育人的模式，为农村儿童提供更优质的教育资源和服务。

农教中心CLC项目组工作人员（右一、二）与川中社区大学创始人孙庆忠教授（左一）和川中幼儿园园长郭文燕（右四）在幼儿园门前合影

2023年5月30日-6月1日，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心（简称“农教中心”）博士后姬冰澌和项目助理吴云菲前往河南省辉县市西平罗乡中心幼儿园（简称“川中幼儿园”）进行调研，以了解家校社协同育人在中国中部农村地区的实施情况和成果。

2014年，在中国农业大学孙庆忠教授的支持和指导下，川中社区大学依托川中幼儿园正式成立，将学前教育和成人终身教育紧密连接，打通了学校和村落之间的“墙”，更大地发挥了学校在社区中的作用。

调研中，农教中心CLC项目组成员深入了解了川中社区大学在家校社协同育人方面的具体实践和成效。在川中社区大学工作人员的带领下，调研组参观了幼儿园和社区大学学堂的环境和教学设施，与学校教师进行交流，了解了当地农村学前教育和社区教育的发展情况。CLC项目组成员围绕家校社协同育人认知、行动和评价三个维度，对川中幼儿园管理者和教师进行了访谈。

此外，农教中心CLC项目组成员受邀参加了川中社区大学9周年庆典和学员座谈会。活动中，学校师生展示了精彩的表演，让来宾们深刻地感受到川中社区大学的办学特色和教育成就。

学员座谈会-孙庆忠教授发言

学员手工作品

川中社区大学9周年庆典演出

农教中心计划通过个案研究法探究农村社区学习中心如何促进家校社协同育人的发生，分析其内在的机制和原理，并对家校社协同育人机制的构建提出具体的对策建议。本次调研成果将作为农教中心《针对中国农村地区家校社协同育人的情境分析》调查报告的组成部分，预计于2024年出版。