前  言

联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心（以下简称“农教中心”）是联合国教科文组织的二类机构，由中国政府和联合国教科文组织于1994年共同设立。最初设在河北省保定市，于2008年迁至北京师范大学。

通过研究和宣传、教育和培训、知识管理和传播，农教中心在农村教育领域开展工作，旨在积极改变农村人口的思维和行为，实现农村地区的社会、经济和生态发展，为实现可持续发展目标4(SDG4)和教育2030目标做出贡献。农教中心的主要职能包括：

1.促进国际农村教育研究以及农村教育研究方法和技术的开发；

2.推进会员国之间在制定农村人力资源开发政策方面的合作；

3.建立各国农村教育研究专家联系和信息交流网络；

4.协调国际农村教育研究合作，并为国际专家提供实地考察条件；

5.组织农村教育的国际培训班和研讨会，向国际农村教育研究者提供研究资助；

6.出版农村教育研究与培训的著作和出版物等。

在教育促进农村转型的背景下，农教中心确定了以下五个研究领域：性别平等与女性领导力、ICT促进农村教育与农村发展、优质教师改善农村教育、技能发展促进农村转型、教育促进农村社会转型。

近30年间，在“教育普及”和“教育2030”框架下，农教中心一直致力于农村教育领域的工作，通过研究和倡导、能力建设、会议和活动、信息和网络等一系列项目为联合国会员国的农村教育发展服务，并促进南南合作。

2022年是北京师范大学成立的120周年，也是农教中心迁入北京师范大学的第14个年头。本手册展示了这段时间农教中心的工作成果，以庆祝这个值得铭记的一年，并借此表达对北京师范大学的感谢之情。